Vice Chancellor, Pro-Vice Chancellor, Treasurer
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Now showing 1 - 5 of 49
- ItemOpen Accessদেশের প্রথম ইন্টারন্যাশনাল এক্রিডিটেশন প্রাপ্ত বিজনেস স্কুল নিয়ে এনএসইউর ভিসির সাক্ষাৎকার(যায়যায়দিন, 2026-01-17) যায়যায়দিননর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটির স্কুল অব বিজনেস অ্যান্ড ইকোনমিকস (এসবিই) আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত বাংলাদেশের প্রথম কোনো বিজনেস স্কুল। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অ্যাক্রেডিটেশন কাউন্সিল ফর বিজনেস স্কুলস অ্যান্ড প্রোগ্রামস (এসিবিএসপি) দ্বারা এটি অনুমোদিত। স্কুল অব বিজনেস অ্যান্ড ইকোনমিকসের অধীনে রয়েছে বেশ কয়েকটি বিভাগ ও প্রোগ্রাম—অ্যাকাউন্টিং অ্যান্ড ফাইন্যান্স বিভাগ, ইকোনমিকস, ম্যানেজমেন্ট, মার্কেটিং অ্যান্ড ইন্টারন্যাশনাল বিজনেস এবং বিবিএ, ইএমবিএ ও এমবিএ প্রোগ্রাম। এসবিই যুক্তরাজ্যের চার্টার্ড অ্যাসোসিয়েশন অব বিজনেস স্কুলসের (সিএবিএস) সদস্য। ২০২০ সালে বাংলাদেশের প্রথম বিজনেস স্কুল হিসেবে এ সদস্যপদ লাভ করে। এসব বিষয় নিয়ে নর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটির উপাচার্য অধ্যাপক আব্দুল হান্নান চৌধুরী সাথে কথা বলেন যায়যায়দিনের আমিনুল ইসলাম তুহিন।
- ItemOpen Accessগ্রামীণ ব্যাংকের ৬৭তম যোনাল ম্যানেজার ও যোনাল অডিট অফিসার সম্মেলন-২০২৬ অনুষ্ঠিত(বাংলাদেশ প্রতিদিন, 2026-02-09) বাংলাদেশ প্রতিদিনগ্রামীণ ব্যাংকের ৬৭তম যোনাল ম্যানেজার ও যোনাল অডিট অফিসার সম্মেলন-২০২৬ অনুষ্ঠিত হয়। সম্মেলনে অংশগ্রহণ করেন গ্রামীণ ব্যাংক পরিচালনা পর্ষদের চেয়ারম্যান এবং এনএসইউর উপাচার্য অধ্যাপক ড. আবদুল হান্নান চৌধুরী । এছাড়াও উপস্থিত ছিলেন ব্যাংকের পরিচালক নাজনীন সুলতানা, ব্যবস্থাপনা পরিচালক সরদার আকতার হামিদসহ কর্মকর্তাবৃন্দ।
- ItemOpen Accessশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাঠামোয় স্বাধীনতা নমনীয়তা ও ফোকাসের অভাব রয়েছে -বণিক বার্তায় এনএসইউ ভিসির সাক্ষাৎকার(বণিক বার্তা, 2026-01-24) বণিক বার্তাবাংলাদেশের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের কাঠামোতে স্বাধীনতা, নমনীয়তা ও ফোকাসের অভাব রয়েছে, যার ফলে মানসম্মত শিক্ষা ও দক্ষ গ্র্যাজুয়েট তৈরির লক্ষ্য বাধাগ্রস্ত হচ্ছে - প্রাথমিক পর্যায় থেকেই মুখস্থবিদ্যার ওপর জোর, অনমনীয় প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা এবং গভর্নিং বডিতে রাজনীতির প্রভাব শিক্ষা সংস্কারের বড় অন্তরায় । কাঠামোগত সমস্যার মূল দিকসমূহ: স্বাধীনতার অভাব: শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে রাজনৈতিক ও আমলাতান্ত্রিক হস্তক্ষেপের কারণে প্রশাসনিক ও একাডেমিক স্বাধীনতা সীমিত । নমনীয়তার অভাব: গতানুগতিক, কঠোর প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা এবং পাঠ্যক্রমে বাস্তবমুখী ও কারিগরি শিক্ষার অভাব । ফোকাসের অভাব: শিশুদের নৈতিকতা, মূল্যবোধ বা সৃজনশীলতার পরিবর্তে শুধু মুখস্থবিদ্যা ও পরীক্ষার ফলাফলের ওপর অতিরিক্ত গুরুত্ব । ব্যবস্থাপনাগত ত্রুটি: মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক পর্যায়ে স্থানীয় বা পেশাদার ব্যবস্থাপনাকারীদের পরিবর্তে রাজনৈতিক প্রভাবাধীন পরিচালনা কমিটি । সমন্বয়ের অভাব: শিক্ষা ব্যবস্থা বিভিন্ন ধারায় বিভক্ত (প্রাথমিক, মাধ্যমিক, মাদ্রাসা, কারিগরি) এবং নীতিগতভাবে অসংলগ্ন। প্রয়োজনীয় সংস্কারসমূহ: শিক্ষার মানোন্নয়নে দ্রুততম সময়ে কারিকুলাম বাজারমুখী ও প্রযুক্তিনির্ভর করা, সৃজনশীল শিক্ষণ পদ্ধতি চালু করা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে রাজনৈতিক ও প্রশাসনিক হস্তক্ষেপ থেকে মুক্ত রেখে প্রশাসনিক নমনীয়তা নিশ্চিত করা প্রয়োজন ।
- ItemOpen Accessসার্টিফিকেটধারী নয়, দক্ষ মানবসম্পদ গড়াই লক্ষ্য: নর্থ সাউথ উপাচার্য (দৈনিক ইত্তেফাকের সাথে নর্থ সাউথ বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক ড. আব্দুল হান্নান চৌধুরীর সাক্ষাৎকার)(দৈনিক ইত্তেফাক, 2026-01-02) দৈনিক ইত্তেফাকদেশের উচ্চশিক্ষায় গুণগত মান, বৈশ্বিক কারিকুলাম ও গবেষণাভিত্তিক শিক্ষার কথা উঠলেই বারবার সামনে আসে দেশের প্রথম বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় নর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটির নাম। তিন দশকেরও বেশি সময় ধরে প্রতিষ্ঠানটি শুধু ডিগ্রিধারী গ্র্যাজুয়েট নয়, বরং মানবিক ও নৈতিক গুণাবলীসম্পন্ন দক্ষ মানবসম্পদ তৈরির লক্ষ্য নিয়ে এগিয়ে চলেছে। নর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটির বর্তমান অবস্থান, ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা এবং দেশের উচ্চশিক্ষা নিয়ে ভাবনার কথা জানিয়েছেন বিশ্ববিদ্যালয়টির উপাচার্য অধ্যাপক ড. আব্দুল হান্নান চৌধুরী। সাক্ষাৎকার নিয়েছেন সৈয়দ তাওসিফ মোনাওয়ার।
- ItemOpen Accessশুধু দালানকোঠা বানালে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হয় না, আমাদের দরকার উপযুক্ত শিক্ষক (বণিক বার্তায় এনএসইউ ভিসির সাক্ষাৎকার ২২ ডিসেম্বর ২০২৫)(বণিক বার্তা , 2025-12-22) বণিক বার্তা(বণিক বার্তায় এনএসইউ ভিসি অধ্যাপক ড: আব্দুল হান্নান চৌধুরী সাক্ষাৎকার ২২ ডিসেম্বর ২০২৫ )শুধু দালানকোঠা বানালে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হয় না, কারণ একটি প্রতিষ্ঠানের প্রাণ হলেন উপযুক্ত ও দক্ষ শিক্ষক, যিনি শিক্ষার্থীদের জ্ঞান দান, দক্ষতা বৃদ্ধি এবং তাদের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে তোলার মূল কারিগর। ভবন শুধু একটি কাঠামো, কিন্তু শিক্ষকেরাই পারেন শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করতে, যা উন্নত শিক্ষা ও জাতি গঠনে অপরিহার্য।