Vice Chancellor, Pro-Vice Chancellor, Treasurer
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
- ItemOpen Accessআমাদের শিক্ষাক্ষেত্রে দার্শনিক লক্ষ্য নির্ধারণ সবচেয়ে বেশি জরুরি - শিক্ষা ব্যবস্থার বিভিন্ন দিক নিয়ে এনএসইউর ভিসির সাথে কালের কণ্ঠের সাক্ষাৎকার(কালের কণ্ঠ, 2026-03-18) কালের কণ্ঠপ্রচণ্ড ব্যস্ততার মধ্যেও বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থার বিভিন্ন দিক নিয়ে দীর্ঘ সময় কথা বলেছেন বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ ও নর্থ সাউথ বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য প্রফেসর ড. আবদুল হান্নান চৌধুরী। বাংলাদেশ, কানাডা, যুক্তরাষ্ট্রসহ বিশ্বের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে ৩৮ বছরের শিক্ষকতা ও গবেষণার অভিজ্ঞতা রয়েছে তাঁর ঝুলিতে। পরিসংখ্যান সম্পর্কিত ৬৫টিরও বেশি প্রবন্ধ ও দুটি বই প্রকাশিত হয়েছে। বিভিন্ন দেশে আন্তর্জাতিক সম্মেলনে ৭৫টিরও বেশি প্রবন্ধ উপস্থাপন করেছেন। তিনি দেশের শিক্ষাব্যবস্থার নানা অসংগতির কথা তুলে ধরে সমাধানের পথও বাতলে দিলেন। তাঁর বিশেষ এই সাক্ষাৎকার নিয়েছেন কালের কণ্ঠের সাকিব সিকান্দার ও নাইমুর রহমান। নর্থ সাউথ বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিসির সাক্ষাৎকারের উল্লেখযোগ্য বিষয় গুলো ছিল টিচিং ও লার্নিং মেথড, ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র্যাঙ্কিং, শিক্ষাব্যবস্থার সঙ্গে কর্মবাজারের সংগতি, দক্ষ মানবসম্পদ, গবেষণা ও উদ্ভাবনি সংস্কৃতি, ডিজিটাল প্রযুক্তি ও এআইয়ের যুগ, সুনাগরিক বা ভালো মানুষ, ইউজিসি শক্তিশালী বা দায়িত্বশীল করণ ইত্যাদি বিষয়াবলী I
- ItemOpen Accessদেশের প্রথম ইন্টারন্যাশনাল এক্রিডিটেশন প্রাপ্ত বিজনেস স্কুল নিয়ে এনএসইউর ভিসির সাক্ষাৎকার(যায়যায়দিন, 2026-01-17) যায়যায়দিননর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটির স্কুল অব বিজনেস অ্যান্ড ইকোনমিকস (এসবিই) আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত বাংলাদেশের প্রথম কোনো বিজনেস স্কুল। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অ্যাক্রেডিটেশন কাউন্সিল ফর বিজনেস স্কুলস অ্যান্ড প্রোগ্রামস (এসিবিএসপি) দ্বারা এটি অনুমোদিত। স্কুল অব বিজনেস অ্যান্ড ইকোনমিকসের অধীনে রয়েছে বেশ কয়েকটি বিভাগ ও প্রোগ্রাম—অ্যাকাউন্টিং অ্যান্ড ফাইন্যান্স বিভাগ, ইকোনমিকস, ম্যানেজমেন্ট, মার্কেটিং অ্যান্ড ইন্টারন্যাশনাল বিজনেস এবং বিবিএ, ইএমবিএ ও এমবিএ প্রোগ্রাম। এসবিই যুক্তরাজ্যের চার্টার্ড অ্যাসোসিয়েশন অব বিজনেস স্কুলসের (সিএবিএস) সদস্য। ২০২০ সালে বাংলাদেশের প্রথম বিজনেস স্কুল হিসেবে এ সদস্যপদ লাভ করে। এসব বিষয় নিয়ে নর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটির উপাচার্য অধ্যাপক আব্দুল হান্নান চৌধুরী সাথে কথা বলেন যায়যায়দিনের আমিনুল ইসলাম তুহিন।
- ItemOpen Accessশিক্ষার দর্শন ও পদ্ধতিতে মৌলিক সংস্কার প্রয়োজন - অধ্যাপক আব্দুল হান্নান চৌধুরী, উপাচার্য, নর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটি(বণিক বার্তা, 2026-03-12) বণিক বার্তাবাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থাকে সময়োযোগী ও বৈশ্বিক বাস্তবতার সঙ্গে এগিয়ে নিতে শিক্ষার দর্শন ও পদ্ধতিতে মৌলিক সংস্কার প্রয়োজন বলে মনে করেন নর্থ সাউথ ইউনিভার্সিটির উপাচার্য অধ্যাপক আব্দুল হান্নান চৌধুরী। বর্তমান বিশ্বে শিক্ষার তিনটি মূল ভিত্তি হলো জ্ঞান, দক্ষতা ও উদ্ভাবনী সক্ষমতা। সম্প্রতি বাংলাদেশে উচ্চশিক্ষার প্রেক্ষাপট নিয়ে দৈনিক বণিক বার্তা পত্রিকার আয়জনে এক গোলটেবিল অনুষ্ঠানে এনএসইউ উপাচার্য অধ্যাপক আব্দুল হান্নান চৌধুরী এই বক্তব্য রাখেন।
- ItemOpen Accessগ্রামীণ ব্যাংকের ৬৭তম যোনাল ম্যানেজার ও যোনাল অডিট অফিসার সম্মেলন-২০২৬ অনুষ্ঠিত(বাংলাদেশ প্রতিদিন, 2026-02-09) বাংলাদেশ প্রতিদিনগ্রামীণ ব্যাংকের ৬৭তম যোনাল ম্যানেজার ও যোনাল অডিট অফিসার সম্মেলন-২০২৬ অনুষ্ঠিত হয়। সম্মেলনে অংশগ্রহণ করেন গ্রামীণ ব্যাংক পরিচালনা পর্ষদের চেয়ারম্যান এবং এনএসইউর উপাচার্য অধ্যাপক ড. আবদুল হান্নান চৌধুরী । এছাড়াও উপস্থিত ছিলেন ব্যাংকের পরিচালক নাজনীন সুলতানা, ব্যবস্থাপনা পরিচালক সরদার আকতার হামিদসহ কর্মকর্তাবৃন্দ।
- ItemOpen Accessশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাঠামোয় স্বাধীনতা নমনীয়তা ও ফোকাসের অভাব রয়েছে -বণিক বার্তায় এনএসইউ ভিসির সাক্ষাৎকার(বণিক বার্তা, 2026-01-24) বণিক বার্তাবাংলাদেশের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের কাঠামোতে স্বাধীনতা, নমনীয়তা ও ফোকাসের অভাব রয়েছে, যার ফলে মানসম্মত শিক্ষা ও দক্ষ গ্র্যাজুয়েট তৈরির লক্ষ্য বাধাগ্রস্ত হচ্ছে - প্রাথমিক পর্যায় থেকেই মুখস্থবিদ্যার ওপর জোর, অনমনীয় প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা এবং গভর্নিং বডিতে রাজনীতির প্রভাব শিক্ষা সংস্কারের বড় অন্তরায় । কাঠামোগত সমস্যার মূল দিকসমূহ: স্বাধীনতার অভাব: শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে রাজনৈতিক ও আমলাতান্ত্রিক হস্তক্ষেপের কারণে প্রশাসনিক ও একাডেমিক স্বাধীনতা সীমিত । নমনীয়তার অভাব: গতানুগতিক, কঠোর প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা এবং পাঠ্যক্রমে বাস্তবমুখী ও কারিগরি শিক্ষার অভাব । ফোকাসের অভাব: শিশুদের নৈতিকতা, মূল্যবোধ বা সৃজনশীলতার পরিবর্তে শুধু মুখস্থবিদ্যা ও পরীক্ষার ফলাফলের ওপর অতিরিক্ত গুরুত্ব । ব্যবস্থাপনাগত ত্রুটি: মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক পর্যায়ে স্থানীয় বা পেশাদার ব্যবস্থাপনাকারীদের পরিবর্তে রাজনৈতিক প্রভাবাধীন পরিচালনা কমিটি । সমন্বয়ের অভাব: শিক্ষা ব্যবস্থা বিভিন্ন ধারায় বিভক্ত (প্রাথমিক, মাধ্যমিক, মাদ্রাসা, কারিগরি) এবং নীতিগতভাবে অসংলগ্ন। প্রয়োজনীয় সংস্কারসমূহ: শিক্ষার মানোন্নয়নে দ্রুততম সময়ে কারিকুলাম বাজারমুখী ও প্রযুক্তিনির্ভর করা, সৃজনশীল শিক্ষণ পদ্ধতি চালু করা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে রাজনৈতিক ও প্রশাসনিক হস্তক্ষেপ থেকে মুক্ত রেখে প্রশাসনিক নমনীয়তা নিশ্চিত করা প্রয়োজন ।